• Borrador de un curso nuevo preliminar y parcial que enseña a escribir cmiique iitom, accesible por internet, usando videos de QuickTime
• Actividades:  mamíferos, ropa, artículos, contar, números, relacionar palabra con dibujo, cuerpo del venado bura, las formas de los moluscos.
• Actividades:   S1, S2 (reptiles), S3 (insectos), S4 (reptiles)
• La forma escrita de la lengua seri (cmiique iitom). (borrador, actualizado 2009)
• Borrador de un nuevo abecedario.
• Juegos de memoria: objetos, animales, consonantes dobles, consonantes labializadas, letra H, sujeto ma- y complemento ma, sujeto y poseedor H vs. nulo, vocales dobles, letras J y X
• Juegos de lotería con propósitos específicos: vocales, consonantes dobles, consonantes labializadas, división de palabras, duración vocálica, letra H, letras J y X
• Naipes con temas en cmiique iitom: posterior, peces A, peces B
• Véase también la bibliografía.

• Se incluye una gramática de aproximadamente cien páginas en el diccionario (2005).
• Descripción básica de la fonética seri: Marlett, Stephen A.; F. Xavier Moreno Herrera; & Genaro G. Herrera Astorga. 2006. Seri. Ilustraciones fonéticas de lenguas amerindias. Lima: SIL y Universidad Ricardo Palma.

• El acento, la extrametricalidad y la palabra mínima en seri (Presentado en el Encuentro de Lenguas Indígenas Americanas, Santa Rosa, La Pampa, Argentina; y en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú, septiembre 2006.) (PowerPoint)

• Las consonantes labializadas en seri, Las consonantes nasales y las vocales nasalizadas en seri, Alargamiento de consonantes y vocales en seri (2.7mb). (Presentados en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú, septiembre 2006.)

• Véase también la bibliografía (o esta versión en inglés y en PDF).

Caballero Quevedo, Otila María. 2012. El poder de los cantos: Formas de curación entre los comcaac. Tesis para doctorado, Escuela Nacional de Antropología e Historia, México, D.F.

Herrera Casanova, Lorenzo. 2012. Those who had Hast Quita as their birthplace. En David L. Kozak (ed.), Inside dazzling mountains: Southwest native verbal arts, páginas 44-53. Lincoln: University of Nebraska Press.

Montaño Herrera, René. 2012. Leatherback sea turtle: Xiica cmotomanoj. En David L. Kozak (ed.), Inside dazzling mountain: Southwest native verbal arts, páginas 31-43. Lincoln: University of Nebraska Press.

Moreno Herrera, Francisco Xavier. 2012. Twin peaks: Hast Cacöla. En David L. Kozak (ed.), Inside dazzling mountains: Southwest native verbal arts, páginas 54-60. Lincoln: University of Nebraska Press.

Luque, Diana con la colaboración de la chef Eva Cabrera. 2012. Del mar y del desierto: gastronomía de los comcaac. Hermosillo: CIAD.

Ogarrio Perkins, Carlos E.  (compilador)  2011. Cantos de los comcaac: El legado de los Barnett. México, D.F. y Hermosillo: Jorale Editores y Universidad de Sonora.

Hulst, Harry van der; Goedemans, Rob; & Zanten, Ellen van (eds.). 2010. A survey of word accentual patterns in the languages of the world. Berlin: De Gruyter Mouton. [Este trabajo incluye muchos datos sobre el acento en la lengua seri como parte de su encuesta general de las lenguas del mundo, basando su presentación principalmente en Marlett 1988 y Marlett 2008.]

Flores Farfán, José Antonio (coord. general). 2011. Comcáac ziix aptc iha [sic]: Historia de la creación comcáac. México, D.F.: Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social y Linguapax.

Moser, Mary B. y Marlett, Stephen A., compiladores. 2010.   Comcaac quih yaza quih hant ihiip hac: Diccionario seri-español-inglés. Segunda edición. México, D.F. y Hermosillo: Plaza y Valdés Editores y Universidad de Sonora.  

Marlett, Stephen A. 2011.  The Seris and the Comcaac: Sifting fact from fiction about the names and relationships. Work Papers of the Summer Institute of Linguistics, University of North Dakota Session 51:1-20. (Joan Baart, ed.) 

Marlett, Stephen A. 2011.  Corrections to and clarifications of the Seri data in Greenberg & Ruhlen’s An Amerind Etymological Dictionary. Work Papers of the Summer Institute of Linguistics, University of North Dakota Session, vol. 51:1-9. (Joan Baart, ed.)